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      校園安全雙重預(yù)防體系平臺(tái)基于“人防、物防、技防”，提出第三代“云防”理念，對校園安全管理模式進(jìn)行創(chuàng)新構(gòu)建，將物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于校園安全管理中，通過智能物聯(lián)技術(shù)連接學(xué)校的校園監(jiān)控、校園廣播、校園考勤、校園訪客、視頻分析智能報(bào)警等系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)安全教育、安全管理、預(yù)警及應(yīng)急演練與學(xué)校設(shè)施的整體融合，發(fā)揮信息化手段覆蓋面廣、時(shí)效性強(qiáng)、效率高，智能性的特點(diǎn)和優(yōu)勢，為保障學(xué)校教師、學(xué)生生命安全提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和支撐,幫助廣大學(xué)校建立校園安全防控體系，提升校園安全意識(shí)及管理水平，幫助教育行政管理者進(jìn)行校園安全的全局掌控。

      通過全面、先進(jìn)、穩(wěn)定的系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)學(xué)校的安全管理工作，建立風(fēng)險(xiǎn)隱患雙重預(yù)防體系，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全建設(shè)、保障學(xué)校師生安全。

       ①學(xué)校存在安全風(fēng)險(xiǎn)源不明確及隱患排查困難等難題。

       ②學(xué)校需要建立健全各類雙重預(yù)防體系制度、進(jìn)行全校覆蓋的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、形成風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)清單和隱患排查治理清單，并設(shè)計(jì)安全風(fēng)險(xiǎn)四色圖、重大風(fēng)險(xiǎn)公告欄、作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)比較圖、崗位風(fēng)險(xiǎn)告知卡等。

       ③學(xué)校安全管理點(diǎn)多面廣，需要形成全員共同參與，形成有效的雙重預(yù)防體系。

       ④需要通過線上平臺(tái)建設(shè)和學(xué)校日常巡查、日常督察結(jié)合，實(shí)現(xiàn)校園安全管理電子化、信息化、可視化、標(biāo)準(zhǔn)化、全員化、移動(dòng)化，方便學(xué)校及老師可以便捷地開展各項(xiàng)安全工作。